Jakarta, 29/11/1995
(ANTARA) - Prof. Mohamed Arkoun berpendapat bahwa ada kebodohan yang
terlembaga yang diajarkan universitas, karena itu sangat diperlukan
pembebasan pengetahuan.
"Lembaga pendidikan kini hanya menggunakan sebagian metodologi pengajaran, belum secara keseluruhan," kata Prof. Mohamed Arkoun, pengajar Sejarah Pemikiran Islam di Universitas Sorbonne, Paris, di Jakarta, Rabu.
Dalam mempelajari kritik nalar Islam, misalnya, penggunaan metodologi struktur saja tidak cukup, tapi perlu menggunakan metodologi lain, seperti sejarah dan filosofi, katanya ketika berbicara tentang "Strategi Bagi Suatu Kritik Nalar Islam" di Pusat Kajian Islam IAIN Syarif Hidayatullah.
"Lembaga pendidikan kini hanya menggunakan sebagian metodologi pengajaran, belum secara keseluruhan," kata Prof. Mohamed Arkoun, pengajar Sejarah Pemikiran Islam di Universitas Sorbonne, Paris, di Jakarta, Rabu.
Dalam mempelajari kritik nalar Islam, misalnya, penggunaan metodologi struktur saja tidak cukup, tapi perlu menggunakan metodologi lain, seperti sejarah dan filosofi, katanya ketika berbicara tentang "Strategi Bagi Suatu Kritik Nalar Islam" di Pusat Kajian Islam IAIN Syarif Hidayatullah.